Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2009

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚOΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΩΝ - Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Άσκηση 1
Διάλυμα ζάχαρης 8% w/w έχει μάζα 240gr.α) Πόσα gr ζάχαρη περιέχει; β) Πόσα gr νερό έχει;

Άσκηση 2
Ένα διάλυμα αλατόνερου περιέχει σε 250 gr διαλύματος 5gr αλάτι. Να βρείτε:α)Την περιεκτικότητα τοις% w/w του διαλύματος. β) 800 gr του παραπάνω διαλύματος πόσα gr αλάτι και πόσα gr νερό περιέχουν;

Άσκηση 3
Ενα διάλυμα (Α) έχει 75gr νερό και αλάτι. Προσθέτουμε κι άλλο νερό στο διάλυμα και το διάλυμα (Β) που προέκυψε έχει περιεκτικότητα 5% w/w και συνολική μάζα m=500gr.α) Πόσο νερό προσθέσαμε στο διάλυμα (Α); β) Ποια η επί τοις %w/w περιεκτικότητα του διαλύματο( Α);

Άσκηση 4
Σε 600 gr διαλύματος περιέχονται 25gr ζάχαρη, 30gr αλάτι και 20gr οινόπνευμα. α) Ποια η μάζα όλων των διαλυμένων ουσιών; β) Πόσα gr νερό περιέχονται στο διάλυμα; γ) Ποια η μάζα των στερεών διαλυμένων ουσιών και ποια των υγρών; δ) Να βρείτε την επί τοις % w/w περιεκτικότητα του διαλύματος σε αλάτι.

Άσκηση 5
Στην ετικέτα ενός εμφιαλμένου κρασιού χωρητικότητας 800 mL αναγράφεται η ένδειξη 14% v/v. Πόσα mL οινοπνεύματος θα εισαγάγει κάποιος στον οργανισμό του, όταν καταναλώσει όλο το κρασί;

Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009

θέματα & απαντήσεις στο μάθημα της βιολογίας της γ΄τάξης γυμνασίου

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΓΡΑΠΤΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2009


Θέμα 1ο
Τι γνωρίζεται για τις πρωτεΐνες; Ποιες βασικές πρωτεΐνες γνωρίζεται και που υπάρχει η κάθε μια; ΣΧΟΛ. ΒΙΒΛΙΟ - ΣΕΛ. 19-20

Θέμα 2ο
Να αντιστοιχίσετε του όρους της αριστερής στήλης με τις προτάσεις της δεξιάς στήλης:


Α Ριβόσωμα --> 5 Εκεί γίνεται η σύνθεση των πρωτεϊνών
Β Πυρήνας--> 4 Περιέχει σχεδόν το σύνολο του DNA
Γ Χλωροπλάστες-->1 Περιέχουν χλωροφύλλη
Δ Λυσόσωμα--> --
ΕΜιτοχόνδρια --> 2 Κέντρα παραγωγής ενέργειας
ΣΤ Κυτταρικό τοίχωμα--> 3 Δίνουν σταθερό σχήμα στο φυτικό κύτταρο


Θέμα 3ο
Να μεταφέρετε στην κόλα σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση :
1)Η είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού στον ανθρώπινο οργανισμό χαρακτηρίζεται ως :
α. λοίμωξη. β. αλλεργία. γ. μόλυνση δ. μετάδοση
2) Στο 1ο τροφικό επίπεδο μια πυραμίδας βιομάζας εντάσσονται:
α. οι παραγωγοί β. οι καταναλωτές 1ης τάξης
γ. οι καταναλωτές 2ης τάξης δ. οι κορυφαίοι καταναλωτές
3) Οι καταναλωτές1ης τάξης τρέφονται :
α. με σαρκοφάγα ζώα β. με φυτά γ. με φυτοφάγα ζώα δ. νεκρή οργανική ύλη
4) Η σωστή σειρά (αφετηρία-ενδιάμεσος-προϊόν) για τη σύνθεση μιας πρωτεΐνης είναι :
α. RNA - DNA - πρωτεΐνη β. πρωτεΐνη - RNA - DNA
γ. DNA - πρωτεΐνη - RNA δ. DNΑ - RNA – πρωτεΐνη


Θέμα 4ο
Στα κουνέλια, το γονίδιο Κ, για το κοντό τρίχωμα, επικρατεί του γονιδίου κ, για το μακρύ τρίχωμα. Από τη διασταύρωση ενός κουνελιού με κοντό τρίχωμα με ένα κουνέλι που είχε μακρύ τρίχωμα γεννήθηκαν κουνελάκια, από τα οποία είχαν τα μισά κοντό τρίχωμα και τα άλλα μισά μακρύ. Πως μπορείτε να εξηγήσετε αυτή την αναλογία φαινοτύπων στα κουνελάκια; Ποιοι είναι οι γονότυποι των γονέων τους;

Ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΣΥΝΔΙΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΟΤΥΠΩΝ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΕΙΝΑΙ ΚκΧκκ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ Κκ, Κκ (ΚΟΝΤΟ ΤΡΙΧΩΜΑ,ΕΠΙΚΡΑΤΕΣ) ΚΑΙ κκ, κκ (ΜΑΚΡΥ ΤΡΙΧΩΜΑ, ΥΠΟΛΛΕΙΠΟΜΕΝΟ)

Θέμα 5ο
Συμπληρώστε στον πίνακα τρεις δομικές διαφορές που έχουν τα μόρια DNA & RNA

DNA: ΔΙΚΛΩΝΟ, ΔΕΟΞΥΡΙΒΟΖΗ, ATCG, ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ
RNA: ΜΟΝΚΛΩΝΟ, ΡΙΒΟΖΗ, ΑUCG, ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΟΛΟ



Θέμα 6ο
Από τις παρακάτω προτάσεις ποιες είναι σωστές (Σ) και ποιες είναι λάθος (Λ).
Το κάπνισμα δεν προκαλεί εξάρτηση Λ
Το αλκοόλ είναι ένα είδος εξαρτησιογόνου ουσίας Σ
Το οινόπνευμα αυξάνει τη δυνατότητα ελέγχου της συμπεριφοράς Λ
Μια τροφική αλυσίδα μπορεί να ξεκινάει από ένα ετερότροφο οργανισμό. Λ
Ένας οργανισμός μπορεί να ανήκει ταυτόχρονα σε περισσότερες από μια τροφικές αλυσίδες. Σ

Θέμα 7ο
1ο. Να αναφέρεται τους τρόπους μετάδοσης των μολυσματικών ασθενειών; ΣΧΟΛ. ΒΙΒΛΙΟ - ΣΕΛ. 80
2ο. Σε τι διαφέρει η επιδημία από την πανδημία; ΣΧΟΛ. ΒΙΒΛΙΟ ΣΕΛ 80

Θέμα 8ο
Να συμπληρώσετε τα κενά
· Τα δομικά συστατικά των …ΠΡΩΤΕΙΝΩΝ… είναι τα αμινοξέα ενώ των ...ΥΔΑΤΑΝΘΡΑΚΩΝ.. οι μονοσακχαρίτες.
· Όλοι οι άνθρωποι έχουν 46 …ΧΡΩΜΟΣΩΜΑΤΑ… στα κύτταρα τους.
· Η συμπληρωματική βάση της θυμίνης είναι η …ΑΔΕΝΙΝΗ…. ενώ της γουανίνης είναι η …ΚΥΤΟΣΙΝΗ..
· Η χημική ουσία του καπνού που προκαλεί εξάρτηση ονομάζεται …ΝΙΚΟΤΙΝΗ….
· Η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί σταθερό το εσωτερικό του περιβάλλον ονομάζεται …ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ…

Θέμα 9ο
Να διατυπωθούν οι νόμοι του Μέντελ και να δοθούν τα αντίστοιχα παραδείγματα.

ΣΧΟΛ. ΒΙΒΛΙΟ - ΣΕΛ. 108 -109


Προσοχή: Να απαντήσετε σε 6 από τα 9 θέματαΌλες οι απαντήσεις να δοθούν στο γραπτό σας (κόλλα αναφοράς ) και όχι στο έντυπο με τα θέματα.

Τρίτη 5 Μαΐου 2009

1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ Σχολ. Έτος: 2008-09

Εξεταστέα ύλη στο μάθημα της ΧΗΜΕΙΑΣ της Γ΄ Γυμνασίου


1. ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ
Τα οξέα
1.1 Ιδιότητες των οξέων......... σελ13 έως 14
1.2 Οξέα κατά Arrhenius.............. σελ 15
1.3 Η κλίμακα pH ως μέτρο της οξύτητας ............ σελ 16
1.4 Το pH του καθαρού νερού .................... σελ 16 έως 17
1.5 Το pH των όξινων διαλυμάτων ................σελ 17
1.6 Μέτρηση του pH ενός διαλύματος ......... σελ 17 έως 18
Οι βάσεις
2.1 Ιδιότητες των βάσεων.............. σελ 21
2.2 Βάσεις κατά Arrhenius............. σελ 21 έως 22
2.3 Η κλίμακα pH ως μέτρο της βασικότητας ........σελ 22 έως 23
Εξουδετέρωση
3.1 Εξουδετέρωση................. σελ 27 έως 28
Τα άλατα
4.1 Σχηματισμός κρυστάλλων χλωριούχου νατρίου.......... σελ 31
4.2 Σχηματισμός κρυστάλλων θειικού βαρίου........... σελ 32
4.3 Τα άλατα......................σελ 32 έως 33
4.4 Ευδιάλυτα & δυσδιάλυτα άλατα ……… σελ 34

2. ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ
Ο περιοδικός πίνακας
1.1 Από το χθες..................... σελ 49
1.2 Στο σήμερα: ο σύγχρονος περιοδικός πίνακας...... σελ 49 έως 50
1.3 Τα μέταλλα & τα αμέταλλα στον περιοδικό πίνακα....... σελ 50
1.4 Γιατί υπάρχουν χημικά στοιχεία με παρόμοιες ιδιότητες........ σελ 51
Τα αλκάλια
2.1 Γενικά.......................... σελ 53
2.2 Ιδιότητες των αλκαλίων..................... σελ 53 έως 54
Μερικές ιδιότητες & χρήσεις των μετάλλων
3.1 Μέταλλα & αμέταλλα.......................... σελ 57
3.2 Οι αντιδράσεις των μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων.... σελ 58
3.3 Η απλή αντικατάσταση...........σελ 59 έως 60
Ο άνθρακας
4.1 Γενικά............σελ 65
4.2 Φυσικοί άνθρακες................. σελ 65
4.3 Τεχνητοί άνθρακες................σελ 66
4.4 Διοξείδιο του άνθρακα......... σελ 66
4.5 Ανθρακικά άλατα................. σελ 66
4.6 Τσιμέντο & σκυρόδεμα..........σελ 67
Το πυρίτιο
5.1 Γενικά...................................... σελ 69
5.2 Το γυαλί.................................. σελ 69
5.4 Οπτικές ίνες........................... σελ 70 έως 71

3. Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ
Οι υδρογονάνθρακες
1.1 Γενικά.......................................σελ 81
1.2 Ταξινόμηση υδρογονανθράκων........ σελ 81 έως 82
1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ Σχολ. Έτος: 2008-09

Εξεταστέα ύλη στο μάθημα της ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ της Γ΄ Γυμνασίου


ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ – ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
1.1 Τα μόρια της ζωής............... σελ18 έως 20
1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής ............. σελ 21 έως 24
1.3 Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής .......... σελ 28 έως 31
ΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥΣ
2.2 Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος........σελ 43 έως 46
2.4 Παρεμβάσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον....σελ 51 έως 56
ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ
3.2 Ένζυμα & μεταβολισμός............ σελ 66 έως 68
ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ & ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ
4.1 Ομοιόσταση........... σελ 74 έως 75
4.2 Ασθένειες................σελ 78 έως 82
4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού... σελ 84 έως 87
4.4 Τρόπος ζωής & ασθένειες ………. σελ 87 έως 89
ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ & ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
5.1 Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα...... σελ 96 έως 97
5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας.......... σελ 99 έως 101
5.3 Αλληλόμορφα............σελ 103
5.4 Κυτταρική διαίρεση.............σελ 104 έως 105
5.5 Κληρονομικότητα............... σελ 107 έως 109
1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ Σχολ. Έτος: 2008-09

Εξεταστέα ύλη στο μάθημα της ΧΗΜΕΙΑΣ της Β΄ Γυμνασίου



ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ I
1.2 Καταστάσεις των υλικών................................... σελ15 έως 19
ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ II
2.2 Το νερό ως διαλύτης - Μείγματα................ σελ 30 έως 34
2.3 Περιεκτικότητα διαλύματος – Εκφράσεις περιεκτικότητας .... σελ 35 έως 40
2.4 Ρύπανση του νερού...................... σελ 41 έως 43
2.6 Διάσπαση του νερού-Χημ. ενώσεις & χημ. στοιχεία..... σελ 48 έως 53
2.7 Χημική αντίδραση.............. σελ 54 έως 57
2.8 Άτομα & μόρια..................... σελ 58 έως 61
2.9 Υποατομικά σωματίδια - ιόντα.......... σελ 62 έως 66
2.10 Σύμβολα χημικών στοιχείων & χημικών ενώσεων.. σελ 67 έως 69
2.11 Χημική εξίσωση............. σελ 70 έως 72
1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ Σχολ. Έτος: 2008-09

Εξεταστέα ύλη στο μάθημα της ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ της Α΄ Γυμνασίου



ΜΑΘΗΜΑ 1............................................................ σελ10 έως 12
ΜΑΘΗΜΑ 4............................................................ σελ17 έως 21
ΜΑΘΗΜΑ 5........................................................... σελ 22 έως 24
ΜΑΘΗΜΑ 7........................................................... σελ 34 έως 36
ΜΑΘΗΜΑ 8.......... σελ 37 έως 39 (εκτός των κινήσεων της Γης)
ΜΑΘΗΜΑ 10......................................................... σελ 43 έως 45
ΜΑΘΗΜΑ 11......................................................... σελ 46 έως 49
ΜΑΘΗΜΑ 12......................................................... σελ 50 έως 52
ΜΑΘΗΜΑ 13......................................................... σελ 53 έως 54
ΜΑΘΗΜΑ 14......................................................... σελ 55 έως 57
ΜΑΘΗΜΑ 15......................................................... σελ 58 έως 60
ΜΑΘΗΜΑ 17......................................................... σελ 62 έως 64
ΜΑΘΗΜΑ 21......................................................... σελ 77 έως 80
ΜΑΘΗΜΑ 23......................................................... σελ 85 έως 89
ΜΑΘΗΜΑ 24......................................................... σελ 90 έως 93
ΜΑΘΗΜΑ 25......................................................... σελ 94 έως 95
ΜΑΘΗΜΑ 26......................................................... σελ 97 έως 99
ΜΑΘΗΜΑ 30..................................................... σελ 111 έως 113

Κυριακή 29 Μαρτίου 2009

ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗ Β΄ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ


«Η Χημεία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Μια επιστήμη υπό περιορισμό»Είναι γνωστό σε όλους όσους αγωνιούν και ασχολούνται με τα εκπαιδευτικά πράγματα ότι το μάθημα της Χημείας στο σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα υφίσταται έναν ιδιότυπο διωγμό. Κανένας μαθητής δεν εξετάζεται πανελλαδικά τη Χημεία στα πλαίσια της Γενικής Παιδείας . Για τη Χημεία που είναι το παράθυρο στον κόσμο που μας περιβάλλει δεν βρέθηκε χώρος μεταξύ των εννέα εξεταζομένων μαθημάτων.Αν η Χημεία Γενικής Παιδείας είναι σημαντική ως εφόδιο για τον υπεύθυνο πολίτη-καταναλωτή που φιλοδοξεί να βγάλει στην κοινωνία το Λύκειο, ως μάθημα Κατεύθυνσης είναι προϋπόθεση για την απρόσκοπτη λειτουργία 180 Πανεπιστημιακών τμημάτων και τμημάτων ΤΕΙ στα οποία διδάσκεται και για τα οποία προαπαιτούνται γνώσεις Χημείας. Οι ανυπέρβλητες δυσκολίες που συναντούν αυτοί οι φοιτητές δεν έχουν μόνο προσωπικό κόστος, αλλά συμπαρασύρουν πτωτικά και το επίπεδο της εκπαίδευσή όλων.Σαν αποτέλεσμα όλων των παράπανω είναι η μαζική φύγή των μαθητών απο μια "ΕΠΙΣΤΗΜΗ" που έχει άμεση σχέση με την ύπαρξη. Γιατί "όλα είναι θέμα ΧΗΜΕΙΑΣ".